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音乐是学前儿童最喜爱的艺术形式之一,他们在美妙的音乐中学习、感受、体验和表达人类共同相通的朴素、细腻、高贵的情感,在集体音乐活动中学习与他人的合作与分享,在歌唱活动中学习有分寸地控制和运用自己的发声器官,在韵律活动中学习灵活、协调地运用自己的身体,在欣赏活动中学习认真、专心地运用自己的耳朵和心灵去倾听,在音乐的表演活动中学习大胆、细致、优雅、从容地表现自己,在音乐的学习过程中学习充分调动自己的情绪情感去展开有意义的感知、注意、记忆、想象、理解等心理活动,并从中形成坚持、专注,不怕困难等宝贵的心理品质。

早期教育广义指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算,提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学,依据五万份孩子成长基准数据,提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

现在报考幼师专业的学生逐年增长,现在越来越多的人想要成为一名幼儿教师,很多学生已经发现了未来学前教育的优势,是一个更加被重视和需要发展的行业,也就是说,未来的幼师会有更加丰富的发展空间。所以现在很多学生都选择报考幼师学校,希望在未来可以成为一名幼儿教师,其实在很多方面都不需要担心,而且现在社会非常需要更专业、更有经验的幼师,并不用愁找不到好的工作。

为了优化幼师队伍,近些年来不少幼儿园都在大力引进高素质、高技能的优质幼师人才。而这也成为近些年周口幼儿师范学校人气上涨的一个重要原因。众所周知,幼儿教师每天都会和小孩子打交道,而除了传授文化知识,幼儿快乐的天性也是非常重要的。接下来周口幼儿师范学校就为大家说说幼儿教师如何让孩子具备快乐的性情。